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”规划布局丨加快气象教育科技人才协同 强化高质量发展支撑 【字体：大中小】 打印本页 分享： 发布时间：2026年08月03日 来源：中国气象报社 　　编者按：当前正值“十五五”规划开局起步的关键阶段
。立足服务社会主义现代化强国建设 、坚持气象先行
、强化服务保障 ，须牢牢把握规划引领作用
，坚持一张蓝图绘到底。前不久，中国气象局与国家发展和改革委员会联合印发《全国气象发展“十五五 ”规划》 ，围绕7个领域明确重点任务
，配套布局一批重大气象工程 。聚焦上述领域提出的关键任务、突破路径与预期成效，中国气象报推出系列解读文章 ，带您全方位读懂“十五五
”气象发展新部署 、新思路
、新举措
。　　分领域解读 ⑥ 　　教育、科技 、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性
、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源 、创新是第一动力
，深入实施科教兴国战略
、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道 ，不断塑造发展新动能新优势 。党的十八大以来
，习近平总书记立足中国式现代化建设全局，围绕一体推进教育科技人才发展作出重要部署 ，推动教育强国 、科技强国、人才强国建设迈出坚实步伐
。　　《全国气象发展“十五五”规划》（以下简称《规划》）中对加快气象教育科技人才协同作出谋划，围绕加强基础研究和科学试验
、强化关键核心技术攻关、完善国家气象科技创新体系 、推进教育科技人才一体发展四个方面作出重要部署
，以更大力度
、在更深层次上推动气象教育科技人才良性互动、高效协同。　　加强基础研究和科学试验　　——夯实原始创新根基，把天气气候之“为什么 ”搞清楚　　基础研究是科技创新的源头活水 。《规划》根据国际前沿和国计民生需求 ，聚焦极端气象灾害 、高影响气候事件
、地球系统多圈层相互作用等相关关键科学难题
，开展基础研究攻关，更深入地回答天气气候事件背后的“为什么
” ，让预报预警更早、更准 、更有效
。　　《规划》还推动实施亚洲-澳洲-非洲季风国际大科学计划
，建设高致灾天气模拟与人工干预实验舱大科学装置，并持续开展青藏高原
、台风-海洋、华北暴雨 、淮河流域等重要大气科学试验。以大装置
、大试验搭建原始创新平台 ，深入推动有组织气象科技攻关
，从源头提升气象科技创新实力 。　　强化关键核心技术攻关　　——聚焦真需求真问题，把“卡脖子”技术攻下来　　立足全球气象科技加速发展态势 ，《规划》紧扣国家重大需求、业务现实急需
，明确核心技术攻关清单，重点布局探测设备研发 、风云卫星资料处理及应用关键技术、地球系统模式
、灾害天气监测及其风险预报预警等关键技术
。　　《规划》还面向与公众生产生活密切相关新兴领域 ，提出加强低空航危天气智能感知和监测预警、交通气象风险监测预警技术开发等，并布局人工智能等前沿技术在气象领域的应用研究
，以新技术赋能气象业务提质增效。　　完善国家气象科技创新体系　　——完善创新平台，把创新“生态 ”营造好　　完善新型举国体制下气象科技攻关机制 ，以高效组织体系推动科研创新
，以新时代科学家精神凝心铸魂 。《规划》从平台 、机制
、评价、科普等多个维度作出系统部署：加强灾害天气科学与技术等全国重点实验室 、国家级气象科研院所建设，持续统筹优化中国气象局重点开放实验室
、国家野外科学观测研究站、中国气象局野外科学试验基地 、综合气象观测试验基地及新型研发机构等创新平台。　　《规划》要求 ，要优化气象科研项目谱系和资源配置
，深化与科研机构
、高校、企业协同合作，构建产学研用深度融合的创新链条 ，深化科技成果转化机制改革
，强化中试能力建设；以创新能力 、质量
、实效、贡献为评价导向，深化科研项目 、机构平台与人才团队评估改革等 ，汇聚创新力量
，让真正有能力、有贡献的科研人员得到认可和支持
。　　推进教育科技人才一体发展　　——深度融合一体发力，形成良性循环　　“十五五
”时期 ，气象部门将深化教育科技人才一体改革，推动平台协同布局
，破除领域壁垒，构建科技需求牵引
、教育供给适配、人才支撑发展的良性循环机制。　　《规划》要求 ，将着力建强战略科技人才 、领军人才及创新团队
、青年人才三级梯队
，在重大项目和一线实践中选育人才 。同时，紧扣国家战略 ，在北京、上海 、粤港澳大湾区
、雄安等地建设高层次人才集聚平台
，打造人才和创新高地
。发挥全国气象科教融合创新联盟作用，鼓励引导高校加强大气科学领域学科专业建设和人才培育。　　同时 ，要健全以创新价值、能力 、贡献为导向的人才评价体系
，破除“四唯”倾向，落实艰苦台站“定向评价
、定向使用 ”政策 ，鼓励人才向基层和艰苦边远地区流动
，为气象高质量发展夯实基层人才基础 。　　教育孕育未来，科技彰显实力 ，人才引领发展
。“十五五
”时期，气象部门将以一体改革为牵引
，推动教育科技人才深度融合、高效协同，为气象高质量发展注入强劲动力。（责任编辑：颜昕）