中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》

幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。附：刷牙歌小牙刷，手中拿 ，每天早晚来刷牙
，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷 ，咬面牙齿来回刷
，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸 。

牙齿上的洞洞幼儿园教案1 活动目标：知道酸会腐蚀牙齿；能说出龋齿三种以上的危害；看动画片 ，学习牙防五步曲
，知道正确的护牙常识；培养幼儿良好的卫生习惯
。

课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 牙模型 、牙刷各动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程： 律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭 ，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙
，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

一天 ，一名宝宝跑到我面前说牙牙疼
，我仔细一检查，原来牙齿上长了许多小洞洞 ，发现是龋齿 。针对宝宝的情况
，我和宝宝们进行了交谈，发现了大部分宝宝都不刷牙 ，不爱护牙齿
。《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

幼儿园教案《龋齿》1 健康对于每一个人来说都是最重要的
，对于幼儿来说那就更是了，幼儿的每一个器官都太弱小 ，容易受到伤害
，我们应该要给幼儿建立保护自己的意识，不要因为一些小事让自己受到伤害 。 设计思路 牙齿是孩子身体的一个部分 ，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多
。

．懂得饭后漱口
、早晚刷牙能保护牙齿
，初步掌握正确的刷牙方法。3．养成良好的卫生习惯 。活动准备：1．表情娃娃、牙模 、牙刷。2．浸泡在醋里的蛋壳和没有浸泡的蛋壳各一只
。3．自制动画《牙齿上的小黑洞》。活动过程：引出课题 。

《牙齿上的洞洞》幼儿园大班健康教案

课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 牙模型
、牙刷各动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程： 律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭 ，原来是他的小主人喜欢吃甜食
，又不刷牙，时间长了 ，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞
。

方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面
，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。

还对牙齿的稳固起着重要的作用；牙齿：咀嚼食物）幼儿讨论正确使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，应且个别幼儿上前利用牙齿模型演示教师小结 ，并正确掩饰牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法：每天要刷两次牙才是健康的 。

幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法
。附：刷牙歌小牙刷
，手中拿，每天早晚来刷牙 ，上牙从上往下刷
，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷 ，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。

幼儿园中班健康牙牙乐教案

幼儿讨论教师小结：经常吃甜食
，睡前吃零食，不爱刷牙 。『4』如何保护牙牙？幼儿分组讨论 ，教师总结：不宜吃太多甜食
，多吃粗粮 、蔬菜
、水果、牛奶等食物；不要咬手指头 、玩具等异物，不要用舌头舔牙齿；避免吃太多过冷、过热以及酸辣食品；饭后漱口；养成正确的刷牙方法；如牙齿有病 ，应及时就医
。

幼儿园中班健康教案 篇1 了解牙齿的作用和一些简单常识
，知道保护牙齿。 掌握正确的刷牙方法 。 培养幼儿良好的用牙卫生习惯
。 多媒体课件。 每人小镜子一面 。口杯
、牙刷一副。 导入活动： 观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处
。

幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图： 球是幼儿比较感兴趣的器材，日常生活中经常看到幼儿户外体育活动时滚、拍 、抛
、投等 ，为了让幼儿在玩球的过程中提高钻、爬 、平衡等动作技能
，体现一物多玩，充分发挥球在游戏中的多种玩法 ，特根据中班幼儿的年龄特点
，设计了体育活动送蛋宝宝回家。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道爱清洁
、勤洗澡有利于身体健康； 使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡 。 伴随音乐有表情地进行游戏活动
。

《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。树立正确的健康观念；培养幼儿良好的饮食、睡眠 、盥洗
、排泄等生活习惯和生活自理能力 。为鼓励小班幼儿学会保护牙齿，让牙齿也健健康康
。我设计了这节小班健康活动《牙牙乐》。

健康教案牙齿为什么有黑洞教案反思

〖A〗、活动过程：引出课题 。激发幼儿兴趣 师（出示表情娃娃）：小朋友你们看他是谁啊？有一天不知怎么他哭了
。小朋友们猜一猜他为什么哭呀？（幼儿自由原来他的牙齿上不知什么时候有了一个小小的黑洞 ，这个小黑洞让他觉得很难受，所以他就哭了起来。

〖B〗 、在户外活动时
，有孩子发现同伴的牙齿上有“黑洞”，这引发了孩子们对牙齿健康的兴趣 。为了满足他们的好奇心 ，并教育他们如何保护牙齿
，我设计了这次科学教育活动《牙齿的秘密》
。活动过程：活动一：认识牙齿 - 展示牙齿模型，让孩子们初步了解牙齿的构造。- 简要讲解乳牙
、恒牙、尖牙等不同牙齿的功能 。

〖C〗 、龋蚀破坏牙釉质和牙本质浅层 ，在牙齿表面出现黑洞（浅龋）；龋蚀破坏到牙本质
，遇到冷、热
、酸甜等的刺激，便会有酸软疼痛的感觉（中龋）；如病变扩大到牙本质的深层 ，接近牙齿的髓腔
，已经形成（深龋）了。

〖D〗、使幼儿了解到得了龋齿后会经常牙痛 、吃食物牙洞容易存物很不舒服
、吃冷热食品牙齿会疼等
。 教师与幼儿讨论：威慑为什么会得龋齿？怎样能够预防龋齿？ 教案延伸： 组织幼儿学习刷牙，使幼儿掌握正确的刷牙方法（闭上牙齿上下刷 ，张开嘴巴和内侧。

〖E〗、这个蛋壳就像我们原本坚固的牙齿
，如果我们吃过东西不马上漱口的话，就会有许多细小的食物留在我们的口中 ，时间长了这些食物就会慢慢地变酸，从而腐蚀我们的牙齿
，最后我们的牙齿上就会出现一个个小黑洞了 。 牙齿如果生病了，不仅会影响我们吃东西 ，还会很疼
，牙疼得不想睡觉，不想吃饭 ，影响我们的身体健康
。

〖F〗 、情境游戏：牙齿刷干净 所有牙齿刷牙
，保护牙齿，同时 ，帮助有黑洞的牙齿变回健康的小白牙。 大家一起保卫牙齿 师幼共同跟随音乐最后完整游戏 。所有的牙齿都能找到自己的牙床
，牙齿保卫战成功！ 活动反思： 活动中充分运用了情境角色法，让孩子们在整个游戏中扮演小牙齿 ，激发了幼儿对活动产生浓厚的兴趣
。

幼儿园教案《龋齿》

〖A〗
、幼儿园教案《龋齿》1 活动目标 初步了解龋齿形成的原因
，懂得如何预防龋齿。 知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法 。

〖B〗、中班教案《预防龋齿》1 活动目标： 帮助幼儿树立保护身体健康的意识 ，知道牙齿健康的重要性
。 培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防 。

〖C〗 、了解本班幼儿得龋齿的.情况 活动过程：观察牙齿，引出课题
。请幼儿照镜子观察自己的牙齿
，有什么发现？“变黑
、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿 龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？了解龋齿形成的原因。『1』带着问题看光盘 。

〖D〗、讨论：『1』 、启发幼儿讨论为什么会长龋齿？『2』
、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的？你又是怎样治疗的？教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。

〖E〗、牙齿上的洞洞幼儿园教案1 活动目标：知道酸会腐蚀牙齿；能说出龋齿三种以上的危害；看动画片，学习牙防五步曲 ，知道正确的护牙常识；培养幼儿良好的卫生习惯
。

〖F〗 、《牙齿上的洞洞》幼儿园大班健康教案 活动目标：知道酸会腐蚀牙齿
，能说出龋齿三种以上的危害；学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识 ，培养幼儿良好的卫生习惯。